Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

В преддверии дня защиты детей члены проверили "закрытую" школы № 124 г.Екатеринбурга

31 мая 2015 года в рамках реализации проекта "Содействие деятельности Общественной наблюдательной комиссии Свердловской области" и полномочий членов ОНК Свердловской области согласно федерального закона №76-ФЗ от 10.06.2008 года «Об общественном контроле за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания...» [ФЗ-76 "Об общественном контроле за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания и о содействии лицам, находящимся в местах принудительного содержания"], члены Общественной наблюдательной комиссии (ОНК) Свердловской области Антон Кудряков amigo3 (подробнее в посте Наблюдатели проверили соблюдение прав детей с девиантным поведением из закрытой школы № 124) и Дмитрий Калинин, в преддверии дня защиты детей, посетили с проверкой специальную общеобразовательную школу закрытого типа №124, расположенную в г. Екатеринбурге.

Эта школа согласно Федеральному закону от 10.06.2008 №76 относится к местам принудительного содержания, т.е. частичного лишения свободы. В ней содержатся дети и подростки от 11 до 16 лет, которые совершили общественно опасное преступление, предусмотренное Уголовным кодексом Российской Федерации, однако не подлежат уголовной ответственности из-за недостижения возраста, с которого наступает уголовная ответственность (14 лет), либо были осуждены за совершение преступлений средней тяжести или тяжкого преступления, но уголовное наказание им было заменено судом на принудительные меры воспитательного воздействия.

Закрытая школа №124 подведомственна Министерству общего и профессионального образования Свердловской области.

Предметом нашей проверки было соблюдение прав детей и условий их содержания, предусмотренных следующими правовыми актами и руководящими документами:

  • Конвенция о правах ребенка,

  • Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы (далее – правила ООН),

  • Постановление Правительства РФ от 25.04.1995 N 420 "Об утверждении Типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением" (в настоящий момент утратило силу, но взамен не был принят аналогичный нормативный правовой акт, поэтому не оставалось иного выхода, как ориентироваться на нормы указанного акта),

  • Рекомендации по проектированию специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением (Выпуск 1. Специальная общеобразовательная школа закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением), утвержденные указанием Москомархитектуры от 25.09.02 № 60 (рекомендации были разработаны для г. Москва, однако за неимением лучшего мы также ориентировались на них).

Общая информация о школе:

В школе 48 воспитанников. Персонал школы составляет 86 человек, из них 24 учителя, 12 воспитателей. Школа имеет лицензии на осуществление образовательной и медицинской деятельности.

Сразу отмечу, что школа нам понравилась и существенных нарушений мы не увидели.

Мы решили подарить воспитанникам школы 2 футбольных мяча: один для игры на улице (на газоне), второй - для игры в помещении на твердой поверхности. Выражаем благодарность фирме Index.art, общественным организациям "Женский юрист", "Шанс плюс", членам ОНК Свердловской области за спонсорскую помощь.

На фотографии член ОНК Свердловской области Дмитрий Калинин на стадионе вручает мячи учителю физкультуры, рядом с нами директор школы Москвина Елена Владимировна:



После торжественного вручения футбольных мячей мы стали зрителями запуска в воздух самолета на моторчике. Такие самолеты мальчишки делают сами в авиамодельном кружке.



Далее мы проверили наличие документации:

  • Устав учреждения,

  • Правила внутреннего распорядка,

  • Журнал учета приема воспитанников в учреждение (алфавитная книга),

  • Журнал регистрации выходов воспитанников за пределы территории,

  • Журнал регистрации инструктажей воспитанников.


DSCN0832.JPG

Затем мы проверили соблюдение общепризнанных прав детей, предусмотренных Конвенцией, правилами ООН, Конституцией РФ. Реализуются следующие права:

  1. Право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством (ст. 31 Конвенции).

  2. Право на уважение личной жизни, включая личное развитие, уединение, сохранение своей индивидуальности, пользование личными вещами, установление связей с другими людьми (П. 24 Правил ООН, ст. 8 Конвенции о правах ребенка). Личные вещи хранятся в бытовках, откуда дети могут свободно брать свои вещи.

  3. Право исповедовать любую религию, право на встречу со священнослужителем (п. 48 Правил ООН). В учреждение приходит из монастыря отец Михаил, с которым воспитанники могут свободно общаться.

  4. Право на охрану здоровья и получение медицинской помощи. В учреждении имеются медицинские кабинеты, медицинский персонал, обеспеченность лекарствами 100%. Медик осматривает воспитанников каждый день на зарядке и перед отбоем. В сентябре каждого года проводится диспансеризация.

  5. Право на получение бесплатного начального общего (4 класс), основного общего образования (5-9 классы) в соответствии с государственными образовательными стандартами.

  6. Право на получение юридической консультации за счет средств учреждения. Собственного юриста в штате нет. Однако учреждение по договору пользуется услугами детского правозащитного фонда «Шанс».

  7. Право на переписку, получение передач, посылок, бандеролей, денежных переводов, телефонные переговоры (П. 61 Правил ООН). Воспитанники могут звонить с городского телефона по установленному графику. Как правило, звонят они 1 раз в неделю в среднем по 3 минуты. Спецшкола закупает конверты для отправки корреспонденции воспитанников.

  8. Право на контакты (свидания) с родителями (законными представителями), друзьями, защитниками без каких-либо ограничений (П. 59, 60 Правил ООН).

  9. Право выходить за пределы учреждения по заявлению ребенка и родителя. Родители могут приезжать в школу в любое время и брать ребенка на совместные прогулки. Кроме того, администрация школы отпускает детей на каникулы к родителям, если те готовы их принять. К сожалению, многие семьи воспитанников социально неблагополучные, ведут антиобщественный образ жизни, и случается, что им просто не до своих детей.

  10. Право на обеспечение  одеждой, обувью и другими предметами вещевого довольствия согласно установленным нормам. Все дети на 100% обеспечены 3 комплектами одежды: школьной, спортивной и “домашней”, в которой они ходят в послеурочное время.

  11. Право пользоваться собственной одеждой и обувью по сезону (п. 36 Правил ООН).


Соблюдаются и другие не указанные выше права (право на помывку в душе не реже 1 раза в неделю, вежливое обращение, 8-часовой сон, 3-х разовое горячее питание, и т.д.).

При поступлении в спецшколу в самый первый день с воспитанниками проводятся инструктажи, на которых им под роспись разъясняются их права и обязанности, правила внутреннего распорядка.

Во всех чрезвычайных ситуациях (серьезный дисциплинарный проступок, болезнь), а также перед выпуском воспитанников из учреждения уведомляются родители.

Учреждение имеет собственный автотранспорт:

  • Автобус «ПАЗ», на котором перевозятся воспитанники.

  • Автомобиль «Газель».

  • Автомобиль «Соболь» для медицинского персонала.

  • Ваз 2107.

В случае необходимости свозить всех детей на какое-либо мероприятие, заказывается большой автобус. К сожалению, в учреждении нет бассейна. Детей возят в городской бассейн.

В спецшколе имеется 2 комнаты на 3 места для временного проживания родителей. Это очень удобно для родителей, приехавших к своим детям издалека.

Имеются площадки для игры в баскетбол и волейбол. В учреждении есть 100 пар коньков, зимой заливают каток и играют в хоккей, выезжают на соревнования. Однако прогулочная территория не оборудована качелями.

Воспитательная работа

С детьми проводится правовое просвещение (например, изучение официальных символов Российской Федерации, законодательства), патриотическое воспитание (встречи с ветеранами, военными, и т.д.) в том числе с акцентом на краеведческом направлении.

Введены нормы ГТО. Каждый воспитанник сдает нормы ГТО. Воспитанники снимают и монтируют своими силами фильмы.

Проводятся дни национальной культуры. Спецшкола работает с объединенным музеем писателей Урала.

Реализуются программы дополнительного (внеурочного) образования (всевозможные кружки, творческие занятия, игры).

Необходимо отметить, что директор школы Москвина Елена Владимировна - очень инициативная и неравнодушная к судьбе воспитанников женщина, она оказывает активное содействие развитию школы. Благодаря ее усилиям школа получает не только бюджетное финансирование, но и привлекает гранты, например, от таких грантодателей как:

  • Благотворительный фонд "Серафима Саровского".

  • Корпорация Intell (благодаря ей было закуплено 30 новых нетбуков).

  • Благотворительный фонд "Синара", и другие.

Администрация спецучреждения старается проводить совместные мероприятия с родителями (вручение грамот, соревнования, и т.д.), чтобы родители могли лично видеть достижения своих детей, сопереживать вместе с ними. Это может помочь и самим родителям, которые зачастую ведут асоциальный образ жизни и в отсутствие контакта с детьми теряют последний стимул вернуться к нормальной жизни.
Collapse )
Пообщались с воспитанниками. Никакой агрессии, грубости или невоспитанности мы не заметили. Милые дети.
Учреждение запрашивало статистику по рецидивам уголовных преступлений. За последние 3 года ни один выпускник не был привлечен к уголовной ответственности. Это радует.
Чувствуется, что государство тратит огромные деньги на содержание и воспитание этих детей. По крайней мере, не экономят на детях. Здоровое, нравственно чистое, правосознательное молодое поколение - залог позитивного будущего любого общества.
Мы можем констатировать, по крайней мере, что дети, содержащиеся в закрытой школе №124, защищены государством и их базовые права соблюдаются.

При реализации проекта использовались средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта выделенных в соответствии с распоряжением президента РФ от 17.01.2014 года 11-рп и на основании конкурса проведенного ООД "Гражданское достоинство".

Итоги первого дня Уральской международной школы по правам человека #uralshumanrightsschool

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ УРАЛЬСКОЙ ШКОЛЫ: УПОЛНОМОЧЕННЫЕ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА ПОДДЕРЖИВАЮТ СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ВЕДЕНИЕ СУДЕБНЫХ ДЕЛ:

Завершился первый день IV Уральской международной (летней) школы прав человека. Представитель ООН, Уполномоченные по правам человека в Свердловской области и Пермском крае, представитель Посольства Голландии и Генеральный Консул США в Екатеринбурге открыли мероприятие, поддержав направление преподавания стратегического ведения судебных дел в российских судах для избежания обращения в международные суды.

По традиции открытие Уральской международной школы прав человека, ознаменовалось прибытием высоких гостей и участников в области юриспруденции и международных институтов судебной защиты. Приветствие 35 представителей НКО и ВУЗов со всей России, прозвучало как от организаторов, так и от именитых гостей:

Прибывший в Екатеринбург с официальным визитом Ришард Коменда, Старший советник по правам человека при системе ООН в Российской Федерации, после встречи с ректорами ВУЗов Екатеринбурга о создании межвузовской магистерской программы по правам человека в Екатеринбурге, прибыл на открытие Летней школы и рассказал о мандате деятельности Управления Верховного комиссара ООН по правам человека в России. Ришард Коменда также отметил, что проведение летних школ важно, так как не все имеют возможность отвлечься от основной работы, чтобы учиться в магистратуре. Но повышение квалификации по правам человека необходимо.
Уполномоченный по правам человека в Пермском крае Татьяна Ивановна Марголина выступила с описанием работы ее аппарата по досудебному и судебному урегулированию споров. Впечатлил прогресс работы Уполномоченного с судами в качестве так называемого "друга суда" по представлению на рассмотрение суда заключений о несоответствии российского законодательства или практики стандартам, разработанным Европейским судом по правам человека. Особенно неожиданным был подарок Сутяжнику от Пермского Уполномоченного в виде набора литературы по правам человека, изданного пермскими коллегами.
Представитель Посольства Голландии Маайка ван Колдам выразила поддержку проекту, сослалась на важность сотрудничества, которое началось еще в Год 2013 Россия-Голландия с проведения совместной международной конференции по преподаванию прав человека, которая привела к проведению настоящей Школы и визиту Ришард Коменда с целью создания совместной магистратуры по правам человека.
83536_original

Генеральный консул США в Екатеринбурге Отто Ханс Ван Маерссен поприветствовал участников, преподавателей Школы - американских адвокатов, выигравших в судах на родине массу дел против правительства США. Генконсул отметил, что будучи юристом он понимает значимость темы Школы. Двигателем развития права являются простые люди и их представители-юристы. Стратегическое ведение судебных дел - самый цивилизованный способ защиты прав.

IMG_0233

После недолгих приветствий, работа первого дня началась с представления участников. Преподаватели из США отметили, что были впечатлены участниками. Рассел Ньюфелд: "Все такие молодые и такие опытные, представляют весь спектр общественных организаций. Столько энергии!"

IMG_0264IMG_0250

Услышав от участников о том, как они понимают стратегическое ведение судебных дел, тренеры Вик Волжак и Рассер Ньюфелд рассказали о своем понимании стратегических тяжб. Объяснение сопровождалось примерами судебных дел из собственной практики (см. презентацию). Красочно, убедительно, с использованием слайдов и видеороликов. Желающих задать вопросы на десятом вопросе остановил только остывающий ужин. Смотрите выступление в записи.

Но и после ужина мероприятие продолжилось просмотром фильма "Гидеоновы трубы" о судебном деле осужденного без участия адвоката, приведшего к реформе уголовно-процессуального права США - появлению адвокатов по назначению - один из примеров стратегического ведения судебного дела.

Второй день продолжится презентациями тренеров с примерами стратегических судебных дел, с детальным рассмотрением этапов построения стратегического дела, и разработкой плана работы по конкретному российскому судебному делу. Напомним, что все презентации можно смотреть в прямом эфире онлайн на сайте http://goo.gl/Cnioie Начало в 8-00 по московскому времени.

Журналисты из газеты Вечерние Ведомости написали свое впечатление о первом дне школы: http://veved.ru/press/52835-specialisty-iz-vashingtona-i-nyu-jorka-priexali-uchit-uralskix-pravozashhitnikov-borbe-za-prava-cheloveka.html

Впечатления участника см. http://youtu.be/ibAJwRWhR_M

Междунароные конференции с участием коллег из Сутяжника

Завтра и послезавтра (то есть 28 и 29 апреля 2013 года) в Университете Виадрина, Франкфур на Одере, Германия пройдет
вторая часть семинара "Сценарии 2030: Российско-Германские отношения. Под патронажем Игоря Иванова, бывшего Министра Иностранных Дел России и Президента Российского Совета по Международным делам и Франка-Вальтера Штайнмайера, бывшего Министра Иностранных Дел Германии и в настоящее время Председателя Парламентской фракции Социал- демократической партии Германии
Четыре сценария развития готовят 20 россиян и немцев. Именно в эти дни пройдет финальное редактирования сценариев, развития Российско-Германских отношений. В мероприятии принимает участие мой коллега Антон БУРКОВ.

Collapse )

Какие между Россией и Германией будут отношения в 2030 году зависит от развития сотрудничества сегодня. Думаю о результатах мы скоро узнаем...

Конкуренция среди адвокатов возрастет. Конкурировать с ними будут их иностранные коллеги

Результаты вступления России в ВТО скоро ощутит на себе сообщество профессиональных защитников. Причем ощущения эти будут как коллективными, так и индивидуальными. Прежде всего профессиональным защитникам придется повышать свою квалификацию, в связи с предстоящим резким изменением действующего законодательства. Поправки в Гражданский кодекс будут вноситься с учетом стандартов Всемирной торговой организации и коснутся многих отношений регулируемых и гражданским и арбитражным законодательством.
Collapse )
Также адвокаты получат конкуренцию от своих иностранных коллег, однако смогут и составить и им конкуренцию в странах состоящих в ВТО, поскольку, вступив в единое торговое пространство, Россия автоматически должна открыть свой рынок и для заграничных защитников. Учитывая, расценки иностранных коллег, думаю, что стоимость адвокатских услуг в России существенно возрастет и добавят профессиональному сообществу не мало головных болей.
Collapse )
Впрочем иностранные юридические фирмы уже сегодня активно приходят на наш рынок и охотно нанимают российских юристов, в том числе адвокатов, и работают через них.
Collapse )
Однако пока учет иностранных защитников не налажен. Может, потому, что их попросту нет? Правовое сообщество волнуется, что иностранные адвокаты смогут работать если не сами, то руками наших защитников. Поэтому проблема допуска на наш рынок иностранных юридических фирм еще требует обсуждения.